Factors influencing condom use in reproductive age woman from Tunja, Colombia

A cross-sectional study was performed with the purpose of identifying psychological predictors of condom use behaviors in a sample of 381 women in reproductive age from Tunja, Colombia. An instrument that evaluates knowledge, motives, social situations, and biological states related to condom use behaviors in the first sexual encounter, and throughout active sexual life was administered. For data processing descriptive statistics were obtained. Additionally, Pearson's x2 test and a multivariate logistic regression analysis were used. Pearson's x2 test showed differences between women who used and did not use condom in their first sexual intercourse (x2 [1] = 25.000; p = 0.000), and also showed differences between those who consistently or inconsistently used it throughout their active sexual life (x2 [3] = 21.907; p = 0.000). A multivariate logistic regression analysis showed that condom use behavior throughout these women's active sexual life was predicted by the motive "Because I didn't know how to use it" (x2 [2] = 6.786; p = 0.034). A discussion is presented about the importance of designing prevention programs for VHI infection that pay special attention to the motives underlying the use of condom, as well as the need to educate women in developing skills both for negotiation and for a consistent and effective use of condom.Se realizó un estudio transversal cuyo objetivo principal fue el de identificar predictores psicológicos del uso de preservativo en una muestra de 381 mujeres en edad reproductiva de la ciudad de Tunja, Colombia. Se administró un instrumento que evalúa conocimientos, motivos, situaciones sociales y estados biológicos relacionados con el uso del preservativo en la primera relación sexual y a lo largo de la vida sexual activa. Para el tratamiento de los datos se obtuvieron estadísticas descriptivas y se utilizaron el x2 de Pearson y un análisis de regresión logística multivariado (método hacia atrás con Wald). El análisis con el x2 de Pearson arrojó diferencias entre quienes utilizaron y no utilizaron preservativo en su primera relación (x2 [1] = 25.000; p = 0.000), así como entre quienes lo utilizaron consistente e inconsistentemente a lo largo de su vida sexual activa (x2 [3] = 21.907; p = 0.000). El análisis de regresión logística multivariado aportó como predictor del uso del preservativo a lo largo de la vida sexual activa al motivo "porque yo no sabía utilizarlo" (x2 [2] = 6.786; p = 0.034). Se discute sobre la importancia de diseñar programas para la prevención de la infección por VIH que pongan especial atención en la variable motivos que subyacen al uso de preservativo, así como en la necesidad de entrenar a las mujeres en edad reproductiva en competencias relacionadas con la negociación y el uso consistente y eficiente del preservativo

Factores socioeconómicos que influyen en el uso del preservativo en adolescentes varones del 4to y 5to de secundaria de la IE N° 3024 “Jose Antonio Encinas Franco” S.M.P. Lima – Perú 2014

El objetivo del presente estudio es determinar los factores socioeconómicos que influyan en el uso del preservativo en adolescentes varones del 4to y 5to de secundaria de la IE N° 3024 José Antonio Encinas Franco. Material y método: El método de estudio a utilizar será el deductivo, el tipo de estudio es cuantitativo descriptivo, correlacional, el diseño no experimental y de corte transversal. La población del estudio fue de 52 alumnos varones del 4to y 5to de secundaria, de los cuales solo 31 calificaron para la aplicación del instrumento, de las cuales predominaron las edades de 16 a 17 años en un 48%. Se utilizó para hallar los factores socioeconómicos que influyen en el uso del preservativo un instrumento dicotómico, de las cuales incluían preguntas sobre los factores socioeconómicos y el uso del preservativo. Se sistematizaron y codificaron los datos y mediante el programa estadístico informático SPSS versión 22 en español y Excel 2010. Resultados: De acuerdo con los resultados encontrados en esta investigación se puede decir que los factores socioeconómicos si influyen directamente en el uso del preservativo, según los factores socioeconómicos fue alto con un 6%, medianamente regular con un 65% el cual fue de mayor prevalencia y baja con un 29%. Conclusión: Según todos los resultados de la investigación determinamos que los factores socioeconómicos si influyen directamente en el uso del preservativo

V.I.H/sida una mirada a nuestros jovenes

Introducción: La pandemia del V.I.H/SIDA en Colombia, afecta en un alto porcentaje a los jóvenes en edad escolar, considerando las recomendaciones de la ONU, y el ministerio de la protección social de Colombia, se hace necesario investigar sobre los comportamientos y conductas de riesgo que pueden provocar una infección por este virus. Objetivos: Describir conocimientos, actitudes y prácticas acerca del VIH/SIDA en los estudiantes de grados séptimo, octavo, noveno, decimo y once, de los colegios públicos colombianos. Resultados: 100 estudiantes encuestados, 5 municipios en diferentes puntos geográficos, 55% hombres, 45% mujeres, la edad promedio de los estudiantes es de 16 años. Aunque la fuente de información sobre el V.I.H/SIDA mas citada es el colegio con un 43%, el alto porcentaje (39%) que admite que la única fuente de información es la televisión y el internet, se resalta como dato preocupante. El 69% de los adolescentes, consumen sustancias como el alcohol, en primer lugar de frecuencia, el cannabis con el 31% y el éxtasis con el 17%. A lo anterior se agrega que el 33% de estos adolescentes obtuvo un puntaje bajo en conocimientos básicos sobre V.I.H/SIDA refleja el porque el ato índice de nuevos contagios se producen, en este grupo de edades. Conclusión: Dado lo anterior, y considerando que, EL V.I.H/SIDA se propaga de manera exponencial, los jóvenes que analizamos en este trabajo, se encuentran en una situación, con alta probabilidad de contraer este virus. Palabras Clave: V.I.H/SIDA, conocimientos, actitudes, prácticas, adolescentesIntroduction: The HIV / AIDS in Colombia, affecting a high percentage of school-age youth, considering the recommendations of the UN, and the Ministry of Social Protection of Colombia, it is necessary to investigate the attitudes and behaviors risk that can lead to infection by this virus. Objectives: To describe knowledge, attitudes and practices about HIV / AIDS in students in grades seventh, eighth, ninth, tenth and eleven Colombian state schools. Material and Methods: We conducted a descriptive study to assess knowledge, attitudes and practices of adolescent students in schools mentioned, belonging to the cities of Tuluá-Valle, Chigorodó-Antioquia, Boyacá Chiquinquira-, and San Mateo-Boyacá, Envigado-Antioquia. This study was conducted in February and March 2012. Results: 100 students surveyed, 5 municipalities in different geographical areas, 55% men, 45% female, average age of students is 16. Although the source of information on H.I.V / AIDS is the most quoted college with 43%, the high percentage (39%) admitting that the only source of information is television and the internet, is highlighted as of concern. 69% of adolescents use substances like alcohol, first rate, with cannabis and methamphetamine 31% to 17%. To this is added that 33% of adolescents scored low on basic knowledge on H.I.V / AIDS because the tie reflects the rate of new infections occurring in this age group. Conclusion: Given the above, and considering that HIV / AIDS is spreading exponentially, young people discussed in this work are in a high state of contracting this virus. Key words: H.I.V / AIDS knowledge, attitudes, practices, adolescent

Conocimientos, actitudes y prácticas en salud sexual entre estudiantes de los primeros semestres de enfermería

La forma de ejercer la sexualidad tiene grandes repercusiones en la vida personal, gran peso en la aceptación social y es determinante en la imagen que proyecta la persona. Considerando que el ejercicio de la sexualidad puede llevar a un embarazo indeseado, que cada vez en esta sociedad es más temprana la edad de inicio de las relaciones sexuales, que la educación sexual en la primaria y bachillerato no ha generado el fruto deseado, y que frecuentemente las estudiantes universitarias se embarazan cuando no lo planearon, se hace necesario evaluar cuáles son las circunstancias que rodean esta situación. Se realizó un estudio descriptivo de corte transversal, entre 67 estudiantes de los primeros cinco semestres de enfermería, porque aún no han cursado la materia que dentro del currículo aborda la sexualidad. Para recoger la información se llevó a cabo una encuesta que abarca los aspectos más relevantes en cuanto a conocimientos, las actitudes con las que enfrentan la sexualidad y la forma cómo la ejercen. Entre las encuestadas predominan los buenos conocimientos sin grandes diferencias de un semestre a otro, la actitud hacia el sexo es mayoritariamente mala en todos los semestres y las prácticas están viciadas por hábitos poco saludables. (DUAZARY 2010, 211 - 218)

Relación entre las condiciones socioeconómicas y el autocuidado sexual en jóvenes y adolescentes

El autocuidado es una función regulatoria humana, la cual, debe ser desarrollada por cada persona con el fin de mantener la vida, la funcionalidad física y psíquica, prolongar el desarrollo personal y propender al bienestar. La presente investigación se enfocó en describir la relación entre las condiciones socioeconómicas y el autocuidado sexual en jóvenes entre los 18 y 24 años que estuvieran inscritos en instituciones de educación superior en la ciudad de Bogotá. Esta investigación fue de corte exploratorio correlacional descriptivo y no experimental de tipo cuantitativo, por lo tal, para la recolección de información se hizo uso de una, las cuales recogen información sobre características sociodemográficas, autocuidado sexual y condiciones socioeconómicas, la recolección de información se hizo en universidades tanto públicas como privadas, en las cuales se logró recoger un total de 313 encuestas. Los resultados evidenciaron que los jóvenes quienes participaron en la investigación no realizan prácticas de autocuidado sexual adecuadas, y que por el contrario realizan prácticas denominadas riesgosas. Finalmente, se pudo concluir que para las personas participantes no se evidencia ninguna correlación entre las condiciones socioeconómicas y el autocuidado sexual, sin embargo, debido a sus prácticas sexuales se pueden encontrar expuestos a consecuencias riesgosas no sólo en su salud sexual y reproductiva, sino también en su bienestar, desarrollo y calidad de vida.Self-care is a human regulatory function, which must be developed by each person in order to maintain life, physical and psychic functionality, prolong personal development and promote well-being. The current research was focused on describing the relationship between the socioeconomic conditions and sexual self-care in young population between 18 and 24 years old who were enroll in higher education institutions in Bogotá. This research is descriptive and non-experimental correlational exploratory section of quantitative type, therefore, for information gathering it was used a survey, which gathered information about sociodemographic characteristics, sexual self-care and socioeconomic conditions, the gathering was made in public and private universities in which was achieved a total of 313 surveys. The results showed that the young population who participated in the research don’t make adequate sexual self-care practices and instead of they make risk practices. Finally, it could be concluded that for the participants is not evident any correlation between socioeconomic conditions and sexual self-care, however, because of their sexual practices they can be exposed to risk consequences not only in their sexual and reproductive health but also in their well-being, development and quality of life.Psicologo(a)Pregrad

Factores y consecuencias de la deserción de métodos de planificación familiar en usuarias del hospital Pacasmayo, julio 2018 - junio 2019.

La presente investigación tiene como propósito determinar los factores y consecuencias de la deserción de métodos de planificación familiar en usuarias del hospital Pacasmayo julio 2018 a junio 2019, se realizó bajo el enfoque cuantitativo; de tipo básica, diseño no experimental, descriptivo simple, de corte transversal, aplicado a una muestra de 98 participantes, el trabajo de recolección de datos se realizó a través de un cuestionario, instrumento que fue validado por juicio expertos, siendo estadísticamente significativa la validez de ambos y comprobada a través de la prueba de Aiken y la confiabilidad a través de Alpha de Cronbach; posteriormente se procesó la información a través de la estadística descriptiva. Los resultados muestran los factores biosocioculturales, de las usuarias que desertaron a la planificación familiar según edad el 51% de participantes se hallan entre los 18 y 29 años; en el nivel de escolaridad el 49% tienen secundaria; en el estado civil el 70,4% son convivientes; en religión el 85,7% son católicas y en cuanto a su ocupación el 68.4% son amas de casa. El método anticonceptivo más abandonado fue inyectable trimestral con el 36,7%, en las reacciones adversas el 61.2% presento efecto secundario, en los factores personales 40.9% presentaron problemas de salud no relacionados al método y en los factores institucionales el 79,4% manifestó adecuada atención, en deserción de método anticonceptivo inicial el 69.4% deserto, en deserción de método anticonceptivo y embarazo el 13.27% de usuarias que desertan embarazan, la deserción fue total a los métodos anticonceptivos en un 14.3%. Se concluye que los factores y consecuencias de la deserción de métodos de Planificación Familiar en usuarias del Hospital Pacasmayo julio 2018 a junio 2019, fueron originadas por factores biosocioculturales, abandono de método anticonceptivo, reacciones adversas del método anticonceptivo, factores personales, Factores institucionales y embarazos no planificados

Representaciones sociales de universitarios sobre la abstinencia sexual y los condones como mecanismos de prevención

Objetivo Interpretar las representaciones sociales de estudiantes de la Universi­dad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Seccional Sogamoso, frente al uso de la abstinencia sexual y el condón, como referentes estratégicos en la preven­ción de enfermedades de transmisión sexual y embarazo no deseado. Método Mediante muestreo intencional, participaron 67 estudiantes universitarios, entre los 16 y 31 años de edad, procedentes de diferentes regiones del departa­mento de Boyacá. Para la recolección de información, con enfoque cualitativo, se aplicaron grupos focales y cartas asociativas siguiendo la propuesta de Araya. Resultados Los discursos evidencian las funciones del Saber, Identitarias, de Orientación y Justificadoras, de las Representaciones Sociales, en las que el condón se reconoce como buen método de prevención, sin ser 100 % seguro, útil en el cuidado de la salud, aunque en algunos casos genera incomodidad e insatisfacción; relacionan su uso, con desconfianza en la pareja y promiscuidad. La abstinencia sexual, se identifica como un método de prevención, 100% seguro y efectivo; permite planificar, ayuda al cuidado del cuerpo y el de los demás, pre­serva los intereses personales a futuro, protege la salud; sin embargo, es difícil de implementar en la sociedad actual.Conclusiones Los valores, las creencias, así como las cuestiones morales y re­ligiosas influyen en la decisión de prevención y protección de cada persona, más allá de la información que se tenga

Preferencia en el Uso de Métodos Anticonceptivos en Estudiantes de la Universidad de los Llanos. Villavicencio. 2016.

Con relación a la profesión de enfermería, esta investigación tiene gran relevancia acerca del papel que desempeña el Enfermero o Enfermera, quien es el encargado de los programas de planificación familiar en las líneas de promoción y prevención, a pesar de que son los médicos quienes hacen la consulta y la valoración inicial de planificación familiar, es realmente Enfermería quien da la asesoría en métodos, quien hace el seguimiento y quien asesora acerca de la adecuada o no utilización de los métodos, es por eso que Enfermería quiere trabajar en este tema para brindar una mejor atención a todos aquellos estudiantes universitarios tanto en hombres como mujeres en busca de su método anticonceptivo adecuado e ideal.Resultado Final para Obtener el Título de Enfermera (o) Material Acompañado de un Disco Compacto (CD-ROM), ubicado en la Colección Multimedia, identificado con el número ENF/0814. Monografia (Enfermería). Universidad de los Llanos. Facultad de Ciencias de la Salud, Programa de Enfermería, 2015.PregradoEnfermerí

Protocolo de intervención para la prevención del Embarazo adolescente en estudiantes de 8 y 9 de la Institución educativa Serafín Luengas Chacón del Municipio de Moniquirá

Tablas, graficas, anexosEl presente trabajo es dirigido a los jóvenes adolescentes de la Institución Educativa Serafín Luengas Chacón, el cual pretendió en su desarrollo hacer un aporte en materia de prevención del embarazo precoz. Esta idea de trabajo se viene tejiendo desde la misma experiencia desarrollada en el curso de practicas profesionales; en este espacio de tiempo se maduraron ideas encaminadas a la creación del centro de atención psicosocial de la universidad nacional abierta y a distancia CEAD Tunja y con gran pasión en la construcción de cimientos para tal fin se diseño el presente protocolo de prevención del embarazo adolescente, trabajo que se convierte en aporte a la institución rural del municipio de Moniquirà en la cual se desarrollo el presente proyecto social aplicado . La adolescencia es la etapa de cambios, de vulnerabilidad y de transición, que necesita de un acompañamiento y orientación, ya que se requiere que haya una buena asimilación y comprensión de los cambios tanto biológicos, psicológicos y sociales para favorecer la construcción de la identidad. Se cree que las problemáticas por las cuales atraviesan actualmente los adolescentes como: el descenso en la edad promedio de iniciación sexual, el desconocimiento de los métodos anticonceptivos con el aumento del embarazo adolescente, las infecciones de trasmisión sexual, la búsqueda de la propia identidad, la conflictiva relación con los adultos, así como el reacomodamiento en las relaciones de pares son temas que motivan para generar una iniciativa de prevención que tenga como principal objetivo desarrollar un protocolo de promoción y prevención del embarazo adolescente como acción específica de acompañamiento en la orientación del desarrollo sexual de estos jóvenes, a su vez buscando dentro de objetivos muy específicos: indagar sobre los conocimientos que tienen los adolescentes sobre sexualidad, y aspectos relacionados con este tema, y a partir de estos conocimientos previos generar un espacio informativo y reflexivo de intercambio y crecimiento en el que el respeto y confianza sean los hilos conductores de esta experiencia. La estrategia metodológica seleccionada fue la aplicación de talleres grupales, dado que es una herramienta que permite a los adolescentes indagar en la problemática de un modo activo y con un compromiso emocional, que favorece la construcción de aprendizajes significativos relacionados con ellos mismos y con su entorno. En el taller se generan encuentros que facilitan la reflexión crítica y el auto cuestionamiento sobre temores, inquietudes, mitos e ideologías. El protocolo de intervención gira alrededor de temáticas relevantes, donde en sus primeras sesiones pretendieron abordar aspectos referidos al autoconocimiento, autoestima, proyectó de vida y toma de decisiones. En una segunda etapa se introdujo en temas relacionados directamente con los cambios físicos, psicológicos y sociales que ocurren durante la adolescencia. La siguiente sesión abordo la temática de los derechos sexuales y reproductivos, orientando el trabajo hacia dos últimos encuentros en los que de manera didáctica y creativa se reflexiono sobre el embarazo adolescente, las enfermedades de trasmisión sexual, y métodos de planificación. En el desarrollo de esta experiencia se realizo una construcción de saberes que permitió a los adolescentes desde cada caso en particular, hacer un ejercicio de autoconocimiento, reconocimiento de pares y análisis de las ideas previas a la aplicación del proyecto.The present work is directed the adolescent youths of the Institution Educational Long Seraph Chacòn, which sought in its development to make a contribution as regards prevention of the precocious pregnancy. This work idea one comes knitting from the same experience developed in the course of you practice professionals; in this space of time ideas were matured guided to the creation of the center of attention psycho-social of the open national university and distance CEAD Tunja and with great passion in the construction of foundations for such an end you design the present protocol of prevention of the adolescent pregnancy, work that becomes contribution to the rural institution of the municipality of Moniquira in the one which you development the present applied social project. The adolescence is the stage of changes, of vulnerability and of transition that needs of an accompaniment and orientation, since is required that there are a good assimilation and understanding of the changes so much biological, psychological and social to favor the construction of the identity. It is believed that the problems for which cross the adolescents at the moment as: the descent in the age average of sexual initiation, the ignorance of the birth-control methods with the increase of the adolescent pregnancy, the infections of sexual transmission, the search of the own identity, the conflicting relationship with the adults, as well as the reacomodamiento in the relationships of couples is topics that motivate to generate an initiative of prevention that has as main objective to develop a promotion protocol and prevention of the adolescent pregnancy as specific action of accompaniment in the orientation of the sexual development of these youths, in turn looking for inside very specific objectives: to investigate on the knowledge that have the adolescents on sexuality, and aspects related with this topic, and starting from these previous knowledge to generate an informative and reflexive space of exchange and growth in which the respect and trust are the conductive threads of this experience. The selected methodological strategy was the application of shops grups, since it is a tool that allows the adolescents to investigate in the problem in an active way and with an emotional commitment that favors the construction of significant learnings related with themselves and with its environment. In the shop encounters are generated that they facilitate the critical reflection and the car question has more than enough fears, restlessness, myths and ideologies. The intervention protocol rotates around thematic excellent, where in its first sessions they sought to approach aspects referred to the auto - knowledge, self-esteem, projected of life and taking of decisions. In a second stage it was introduced directly in related topics with the physical, psychological and social changes that happen during the adolescence. The following session approaches the thematic of the sexual and reproductive rights, guiding the work toward last two encounters in those that in a didactic and creative way one meditates on the adolescent pregnancy, the illnesses of sexual transmission, and methods of planning. In the development of this experience one carries out a construction of knowledge that allowed to the adolescents in particular from each case, to exercise an auto - knowledge, recognition of even and analysis of the previous ideas to the application of the project

Mitos en el uso de Métodos de Anticoncepción, en la prevención del embarazo y VIH/SIDA de los estudiantes del Grado once (11°) de la Institución Educativa Distrital (IED) “El Paraíso de Manuela Beltrán” de la Localidad Ciudad Bolívar en Bogotá.

Anexo 1. Evidencias fotográficas, Anexo 2. Diagnóstico de interés en temas de educación sexual, Anexo 3. Cuestionario Aplicado, Anexo 4.Link Taller pedagógico - Métodos de Anticoncepción, Anexo 5. Carta de solicitud de permiso a la Rectora de la Institución educativaDurante el proceso de elaboración de este trabajo en la Institución Educativa Distrital (IED)“El paraíso de Manuela Beltrán” de la localidad Ciudad Bolívar al sur oriente del distrito, a donde acuden las niñas, los niños, adolescentes y jóvenes de diversas comunas, me ha permitido identificar los mitos que hay en los estudiantes de grado once (11°) con relación al embazo a temprana edad y las Infecciones de Trasmisión Sexual como el VIH/SIDA Actualmente en la institución educativa se cuenta con el trabajo profesional de los docentes para orientar a los estudiantes al ejercicio de conductas para que los estudiantes sean más responsables con su sexualidad, pero carece de su propio proyecto de educación sexual institucional. Del mismo modo este trabajo de investigación tiene la finalidad de ser presentado como trabajo de grado de la “especialización en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo”, además proporciona contenidos apropiados, que están amparados bajo la normatividad nacional de la educación, para poder ser aplicado como estrategia, con carácter educativo y con el acompañamiento de un cuerpo de profesionales en la educaciónDuring the process of preparing this work at the Diatrict Educational institution (DEI) “The Paradise of Manuela Beltran” in the of Bolivar City, to the south east of the district, where children, adolescents and young people from different communes go, It has allowed me to identifity the myths there are in eleventh grade (11°) students, regarding early pregnancy and Sexually Transmitted Infections such as HIV/SIDA, but the educational institution does not have its own institutional sex education project. In the same way, this research work is intended to be presented as a degree work of the “Specialization in Pedagogy for the Development of Autonomous Learning”, It also provides Appropriate content which is covered under national education regulation, to be applied as a strategy, with an educational nature and with the support of a body of a body professionals in education